Razlika između inačica stranice »Wikipedija:Uvodni tečaj«

bez sažetka
IZOBRAZBENO NOVINARSTVO
{{uvodni tečaj}}
Značajke izobrazbenog novinarstva:
Izobrazbeno novinarstvo je posve suprotno vojnom, jer je ono najviše u funkciji istine i objektivnosti. Ono za to ima potporu u znanstvenoj etici, koja znanost shvaća kao stalno i kritičko-eksperimentalno traganje za otkrivanje novih spoznaja, izuma, otkrića kojima čovjek uvećava svoju slobodu.
Izobrazbeno(edukativno) novinarstvo, kao popularizator provjerenih znanstvenih u umjetničkih vrijednosti, kao organ kulture nacije i svijeta, zato nastoji omogućiti svim ljudima maksimalizaciju vlastitog rasta i stjecanje stručnosti, jer ono polazi od osnovne maksime da što ljudi više znaju postaju uspješniji i sposobniji u profesionalnom smislu. I stoga proizlazi niz konkretnih zadataka za izobrazbeno (edukativno) novinarstvo:
- obavještavati o svim ključnim događajima, o zbivanjima u prosvijeti u školstvu
- naglašavati pozitivne uzore, isticati najbolje namještenike u prosvjeti, roditelje pa i učenike, kako bi se motivacija za samoobrazovanjem podigla na što veću moguću razinu
- širiti među zaposlenima u prosvjetima pedagoške inovacije, kako bi se školski sustav stalno poboljšavao i usavršavao
-propagirati nove izume, posebno danas elektronička računala i njihovu implementaciju u školske sustave, jer oni nose treću pismenost koja će prevladavati u 21. stoljeću
- razvijati suvremene teorije koje istiskuju stari školski sustav kao predavački, razredno-satno-predmetni sustav, koji se svodi na stari komunikacijski model obične i jednostrane diseminacije gotovih informacija, te učeničkoga mehaničkog zapamćivanja, jer se danas obrazovni proces shvaća mnogo šire u kontekstu novoga komunikacijskoga modela aktivne, više informacijske obrade, što znači razvijanje svijesti i kod nastavnika i kod učenika i roditelja o potrebi učenja, kreativnoga pristupa učenju itd.
Izobrazbeno novinarstvo ima 3 bitne žurnalistučke značajke:
1. objektivno prikazivanje svega što je pozitivno i što ubrzava i inovira obrazovni proces,
2. kritičko vrednovanje svega u procesu izobrazbe, a posebno onoga što koči i umanjuje rezultate školskoga sustava i
3. zazuzimanje za inovacije, primjenu nove tehnologije i novih modela kojima se može reformirati dosadašnji školski sustav.
No osim tih spomenutih čisto novinarskih djelatnosti, izobrazbeno novinarstvo ima i izrazito obrazovnu funkciju, jer se pomoću specijaliziranoga izobrazbenog novinarstva mogu posredovati obrazovni sadržaji i neškolskim uzrastima.
 
 
 
 
 
Dobro došli na wikipedijin [[Wikipedija:Uvodni tečaj|Uvodni tečaj]]!
3

uređivanja