Inačica od 14. prosinca 2014. u 03:45 uredi Fraxinus (razgovor \| doprinosi) Birokrati, Administratori sučelja, IP blok iznimke, Ophoditelji, Administratori 50.205 edits m dodana kategorija Pedagogija uz pomoć dodatka HotCat ← Starija izmjena		Inačica od 2. veljače 2019. u 21:40 uredi ukloni ovu izmjenu 46.188.152.204 (razgovor) →‎Stjecanje strategija Novija izmjena →
Redak 8: 1. '''Metakognicija''' - podrazumijeva spoznajne procese o našim vlastitim spoznajnim procesima. Uključuje tri stupnja: * Poznavanje vlastitih sposobnosti za učenje, * Samopromatranje/samopraćenje napretka vlastitog učenja prema cilju i vrjednovanje uspjeha na kraju učenja, * Autoregulacija procesa učenja izmjenom postupaka u slučaju poteškoća u postizanju ciljeva. 2. '''Vještine učenja''' su: * Vještina brzog i točnog čitanja s razumijevanjem (izdvajanje bitnih dijelova sadržaja i sažimanje u smislene ~~[[rečenica\|~~rečenice~~]])~~. * Aktivno slušanje predavanja i vođenje ~~bilješka~~bilježaka na ~~[[nastava\|~~nastavi]], te dopuna bilježaka samostalnim učenjem. * Vještina rješavanja testova znanja. * Vještina ~~ovaldavanja~~ovladavanja tremom. * Upravljanje vremenom potrebnim za učenje (planiranje učenja i odmora). * Učinkovito izmjenjivanje učenja i ponavljanja. * Učinkovito dijeljenje većih cjelina gradiva na manje smislene dijelove. * Otkrivanje smislenih odnosa među novim informacijama i njihovo povezivanje s prethodnim znanjem. * Prepričavanje novog sadržaja vlastitim ~~[[riječ\|~~riječima]], smišljanje priprema za opisane ~~[[pojava\|~~pojave]] i moguće praktične primjene. * Postavljanje pitanja, smišljanje problema i pokušaj njihovog rješavanja. 3. '''Kognitivni stil''' su više ~~ovisni~~ ovisi o urođenim osobinama. Razlikujemo sljedeće bipolarne stilove: * refleksivan nasuprot impulzivnom * ovisan o kontekstu nasuprot neovisnom o kontekstu * desno hemisferičan nasuprot lijevo hemisferičnom [[Kategorija:Odgoj i obrazovanje]] [[Kategorija:Pedagogija]]

Strategije učenja: razlika između inačica