Profesor: razlika između inačica

Izbrisani sadržaj Dodani sadržaj
manje dopune
m prilagodio postojećim poveznicama (doktor za doktora znanosti) - preporučujem izmijeniti
Redak 1:
'''Profesor''' (kratica prof.), osoba koja se bavi predavanjem određenog predmeta u [[osnovna škola|osnovnoj]] i [[srednja škola|srednjoj školi]], na [[fakultet|fakultetu]] ili na [[akademija|akademiji]]. Uvjet za držanje nastave u osnovnoj i srednjoj školi je završen fakultet i položen [[stručni ispit]], koji se polaže nakon godinu dana držanja [[nastava|nastave]] (u srednjoj školi nakon dvije godine).
 
Za držanje predavanja na fakultetu ili akademiji (u najvećem broju slučajeva) potreban je stupanj obrazovanja [[doktor znanosti]]a ili [[doktor umjetnosti]] i određen broj znanstvenih radova. Predavač na fakultetu, prije dobivanja zvanja profesora, mora određeno vrijeme provesti u zvanjima [[asistent]] i [[docent]], potom slijede zvanja [[izvanredni profesor]] i [[redoviti profesor|redoviti]] (redovni) profesor. Profesor u načelu u tu svrhu zasniva [[radni odnos]] s ustanovom na kojoj predaje, ali može biti izabran i kao vanjski član i nositi zvanje [[naslovni profesor]], bilo izvanredni ili redoviti.
 
Profesori obrazuju i odgajaju učenike – polaznike osnovnih i srednjih škola. Srednje škole dijele se na gimnazije, strukovne škole i umjetničke škole. Profesori pomažu svojim odgajanicima da uđu šire i dublje u sadržaje nastavnih predmeta koje su učili u osnovnoj školi, odnosno upoznaju ih sa sadržajima o svijetu i sebi s kojima se susreću prvi put. Obrazovni sadržaji utvrđeni su nastavnim programom određene vrste srednje škole. Budući da profesori rade s populacijom u razvojnoj fazi mladenaštva, kad se postupno zaokružuje strukturiranje ličnosti svakog pojedinca, njihova je odgojna uloga u kreiranju čuvstvenih i motivacijskih osobina u učenika vrlo velika. Prema tomu, iz sadržaja poslova koje obavljaju proizlazi njihova dvostruka učiteljska radna uloga: uloga obrazovatelja, koja obuhvaća poučavanje učenika da bi stekli znanja, vještine i razvili sposobnosti, te uloga odgajatelja, koja obuhvaća poučavanje učenika da bi usvojili određene vrijednosti, stavove i navike.