|
* lol 2 druga osnovna skola je vrtic
'''Elektroničko učenje''' ili '''e-učenje''' ([[engleski jezik|engl.]] ''e-learning''), uporaba [[elektronički mediji|elektroničkih medija]], [[edukacijska tehnologija|edukacijske tehnologije]] te [[informacijska i komunikacijska tehnologija|informacijskih i komunikacijskih tehnologija]] (ICT) u naobrazbi.
Danas se sve češće susreće u praktičnoj primjeni. Osim osnovne upotrebe multimedije i [[Internet|interneta]] u sklopu svakodnevnog formalnog obrazovanja, danas se putem sustava e-učenja omogućava i organizacija konferencija, kao i tzv. ''E-learning'' akademije, ''online'' obrazovanja zaposlenika u nekim [[tvrtka]]ma te različiti komercijalni tečajevi.
Današnje doba modernih [[tehnologija]] i [[Globalizacija|globalizacije]] donosi brze promjene u svim aspektima ljudskog života. Svakim danom stvaraju se nove informacije, a opći razvoj kontinuirano zahtijeva nova znanja i vještine. Javlja se potreba za što bržim, pravovremenim [[obrazovanje]]m, koje će istovremeno biti otvoreno, široko dostupno.<br>
"Početak obrazovanja na daljinu na sveučilišnoj razini dogodio se u [[SAD]]-u krajem [[19. stoljeće|19. stoljeća]], kad je pokrenuto više inicijativa za obrazovanje putem ''dopisnih studija''. Već početkom [[20. stoljeće|20. stoljeća]] pozornost je usmjerena kreiranju ''novih pedagoških modela'' za dopisne studije, kao i ''standardima kvalitete'' za njihovo provođenje. (…) Računalna tehnologija omogućila je ''interaktivno poučavanje'' u obrazovanju na daljinu koje je vođeno posebno dizajniranim obrazovnim softverom (engl. ''courseware''), a prvi takvi sustavi pojavili su se približno [[1960]]. godine. (…) Poseban napredak u korištenju [[Računalo|računala]] za obrazovanje omogućila je tehnologija ''multimedijalnog [[CD-ROM]]-a'', a svojevrsna tehnološka i pedagoška revolucija u obrazovanju na daljinu nastupila je s razvojem ''[[World Wide Web|World Wide Weba]]''." <ref>[http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/mkod/naslovnica/zastomet/pov Referalni centar za metodiku i komunikaciju obrazovanja]</ref>
== Definicija e-učenja ==
Osnovna definicija [[E-stručnjak|e-učenja]] kaže kako je to "...korištenje multimedije i Interneta u svrhu poboljšanja kvalitete učenja - omogućavanjem pristupa udaljenim izvorima i uslugama i omogućavanjem suradnje i komunikacije i na daljinu." (ETF - E-learning Strategy Task Force) <ref>[http://merkur.fesb.hr/fesbX/razno/E-learning.ppt prema Lj. Bodrožić: "E-learning"]</ref>
=== Klasifikacija ===
Današnji oblici e-učenja obuhvaćaju različite aspekte korištenja [[Dodatak:Popis kratica u računarstvu|ICT]]-a u obrazovanju, pa ovisno o intenzitetu i načinu korištenja ICT-a razlikujemo nekoliko oblika e-učenja: <ref>[http://www.srce.unizg.hr/usluge/centar-za-e-ucenje/o-centru/e-ucenje Sveučilišni računski centar SRCE]</ref>
* '''klasična nastava''' - nastava u učionici (''f2f'' ili ''face-to-face'');
* '''nastava uz pomoć ICT-a''' - tehnologija u službi poboljšanja klasične nastave (''ICT supported teaching and learning'');
* '''hibridna ili mješovita nastava''' - kombinacija nastave u učionici i nastave uz pomoć tehnologija (''hybrid, mixed mode'' ili ''blended learning'');
* '''online nastava''' - nastava je uz pomoć ICT-a u potpunosti organizirana na daljinu (''fully online'').
== Prednosti i nedostaci e-učenja ==
"Dizajniranje i izrada kvalitetnog i funkcionalnog sustava za e-obrazovanje u pravilu zahtijeva znatna sredstva te mnogo vremena i truda ukoliko se želi ''cijeli nastavni predmet ili kolegij'' staviti na [[Internet|internet]]. (…) Ulaganja u pripremu za ''on-line'' izvođenje jedne nastavne jedinice obično su višestruko veća nego kod ''off-line'' nastave uživo." <ref>[http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/mkod/naslovnica/mojitrosk Referalni centar za metodiku i komunikaciju obrazovanja]</ref> Zbog svega toga vrlo je važno u konkretnoj situaciji prije uvođenja sustava e-učenja odvagnuti njegove prednosti i nedostatke.
=== Prednosti ===
* E-učenje omogućava korisnicima '''kvalitetno sudjelovanje u nastavi i kada to pitanje udaljenosti, rasporeda i sličnih okolnosti praktički čine nemogućim'''. Široka dostupnost istovremeno omogućava i istovremeno sudjelovanje velikog broja korisnika.
* U potpunosti modernizirana '''e-učionica otvorena je 24 sata dnevno''', što omogućava najefikasnije moguće iskorištavanje vremena. Korisnici sami biraju kada će i kako pristupiti e-učenju budući da imaju stalan pristup materijalima i nastavi koju polaze.
* E-učenje putem interneta '''omogućava posebno dinamičnu interakciju između instruktora i polaznika, kao i polaznika međusobno'''. Svaki pojedinac doprinosi nastavi pokretanjem, odnosno sudjelovanjem u raspravama koje se tiču dotične teme.
* U sklopu sustava '''lako je omogućena integracija i pristup drugim izvorima''' bitnima za gradivo koje se podučava.
=== Nedostaci ===
* '''E-učenje zahtijeva od korisnika određena znanja i vještine''' kako bi se mogli njime koristiti. Bez određene računalne pismenosti, gradivo integrirano u sklopu elektroničkog sustava učenja postaje potpuno beskorisno. Osim tih znanja, za provođenje e-nastave bitno je i da svaki od korisnika ima za to određenu opremu.
* Ni najkvalitetnija '''oprema na kojoj se izvodi e-nastava nije stopostotno pouzdana'''. Čak ni kada mogući tehnički problemi ne dovedu do prekida u izvođenju e-nastave, svakako će doprinijeti padu koncentracije korisnika, a samim time i padu kvalitete e-učenja.
* Omogućavanjem samostalnijeg određivanja načina i vremena učenja, e-učenje svojim '''učenicima donosi i veću odgovornost'''. U određenim oblicima e-učenja oni se tako sami moraju motivirati, individualno procjenjivati potrebu za učenjem, što može dovesti do upitnih rezultata i objektivno slabog napretka u procesu učenja.
* Jedan već razrađen sustav e-učenja nailazi na '''probleme s [[Autorsko pravo|autorskim pravima]]''' za sadržaje određenog tečaja i sl., kao i na '''pojavu sličnih nelojalnih ili pak kvalitetnijih tečajeva drugih autora'''. Sustav '''zahtijeva određenu tehničku podršku''', koja košta, i '''stalan razvoj u skladu s razvojem tehnologije kojom se koristi'''.
== Sustavi za e-učenje ==
Tipičan sustav za e-učenje u osnovi je web aplikacija kojoj korisnici pristupaju putem [[Internetski preglednik|web preglednika]] na svojim računalima. Korisnici mogu pristupati sustavu za e-učenje s bilo kojeg računala dok god imaju pristup internetu. Uobičajeno je da se ovakvi sustavi instaliraju na [[Poslužitelj|web poslužiteljima (engl. server)]] koji se nalaze u školi, fakultetu ili nekoj drugoj organizaciji, pri čemu pružaju mogućnost kreiranja tečajeva za e-učenje koji tako postaju mjesta za postavljanje i dijeljenje materijala, online diskusije, rješavanje kvizova, predaju zadaća itd. <ref>[http://www.efst.hr/~mcukusic/moodle.html Jadrić, M., Ćukušić, M., Lenkić, M.: "E-učenje: Moodle u praksi", EFST, Split, 2012.]</ref> Zahvaljujući svojoj jednostavnosti korištenja i fleksibilnosti, [[Moodle|Moodle]] je trenutno najpopularniji sustav za e-učenje koji se koristi diljem svijeta. <ref>[http://www.moodle.org Službene stranice Moodle sustava]</ref>
== Zaključak ==
Unatoč svim prednostima e-učenja, ono danas ne može zamijeniti klasičan pristup učenju i obrazovanju općenito. Posebice u dubljem razmatranju širenja najrazvijenijeg oblika e-učenja (onog u potpunosti organiziranog na daljinu), javljaju se pitanja relativne kvalitete rezultata, kao i samog tijeka takvog učenja te upitna individualizacija cijelog procesa.<br>
''"Suprotno onom što često čujemo, e-learning nije samo alat, zapravo uopće nije alat. E-learning je vrsta komunikacijskog kanala, kanala kroz koji se odvija učenje. Poput komunikacije licem u lice, poput tiska ili [[telefon]]a. Poput [[TV]] i audio-video sustava."'' ("E-learning's greatest hits", Clive Shepherd) <ref>[http://knjiznica.irb.hr/kolokviji/tingle/elearning_files/v3_document.htm prema J. Tingle: "E-learning i što bismo njime mogli u Hrvatskoj"]</ref>
Proces pripreme elemenata tečajeva za e-učenje je svakako kreativniji i složeniji od puke replikacije nastavnog procesa kroz nastavne jedinice pri čemu treba naglasiti kako je hibridno učenje koje koristi najbolje značajke tradicionalnog i e-učenja idealan koncept za budućnost obrazovanja. Nastavnicima se tako pruža mogućnost isporuke većine nastavnih sadržaja u ''online'' okruženju pri čemu se vrijeme provedeno u učionici može iskoristiti za raspravu, pitanja i rješavanje eventualnih problema s polaznicima. Nadalje, ''online'' diskusije pružaju priliku brojnim polaznicima izraziti se na način koji u učionici ne bi mogli zbog sramežljivosti ili nesigurnosti. Ovo je olakotna okolnost za one polaznike kojima treba više vremena za sastaviti pitanja ili pripreme odgovore u ''online'' raspravi. Ako se pri implementaciji sustava za e-učenje sistematično u obzir uzmu tehnološki i pedagoški aspekti e-učenja njihova primjena može znatno unaprijediti efektivnost i efikasnost učenja. Poznato je da ljudi uče na različitim razinama i na različite načine, pa će učenje biti najefektivnije i najefikasnije onda kada su nastavni materijali maksimalno individualizirani i prilagođeni potrebama polaznika, čemu e-učenje izrazito doprinosi. <ref>Ćukušić, M., Jadrić, M.: "E-učenje: koncept i primjena", Školska knjiga, Zagreb, 2012.</ref>
== Izvori ==
{{izvori}}
== Literatura ==
# [http://www.fesb.hr/~ljiljana/radovi/E-learning.ppt Ljiljana Bodrožić: "E-learning"]
# [http://knjiznica.irb.hr/kolokviji/tingle/elearning_files/v3_document.htm Jasna Tingle: "E-learning i što bismo njime mogli u Hrvatskoj"]
# [http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/mkod Internetske stranice Referalnog centra za metodiku i komunikaciju obrazovanja]
# [http://www.srce.hr/ceu/ Internetske stranice Sveučilišnog računskog centra (SRCE)]
# [http://www.knowledgenet.com/corporateinformation/ourhistory/history.jsp http://www.knowledgenet.com/corporateinformation/ourhistory/history.jsp]
# Ćukušić, M., Jadrić, M.: "E-učenje: koncept i primjena", Školska knjiga, Zagreb, 2012.
# Jandrić, P., Boras, D.: "Kritičko e-obrazovanje: borba za moć i značenje u umreženom društvu", FF Press & Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb, 2012.
<!--# [http://en.wikipedia.org/wiki/E-learning Wikipedia (članak na engleskom jeziku)]-->
== Vanjske poveznice ==
* [http://www.itdesk.info/hr/ ITdesk.info - projekt računalne e-edukacije sa slobodnim pristupom] {{jezikk|hrv.|hrvatski}}
* [http://zfh.uni-duisburg-essen.de/elearningnrw/e-learning-nrw/ elearningnrw.de] {{jezikk|njem.|njemački}}
* [http://www.elearningguild.com/content.cfm?selection=doc.539 Besplatna e-knjiga s 311 savjeta o upravljanju sustavom za e-učenje] {{jezikk|eng.|engleski}}
* [https://www.specialskillsacademy.com/ E-learning akademija aktivna unutar EU i Hrvatske] (eng.)
[[Kategorija:Odgoj i obrazovanje]]
| 