Problemska nastava: razlika između inačica

Izbrisani sadržaj Dodani sadržaj
SieBot (razgovor | doprinosi)
Redak 8:
Različiti autori daju različite tipologije problema, ali najčešća je podjela na:
* misaone probleme
* praktičnepraktičke probleme.
Rješavanjem problema učenici stječu nova znanja ili primjenjuju stečena. Do rješenja dolaze prikupljanjem činjenica ili prisjećanjem kojim objašnjavaju problemsku situaciju.