→Tipologija
m (robot Mijenja: nl:Probleemgestuurd onderwijs, sv:Problembaserat lärande) |
|||
Različiti autori daju različite tipologije problema, ali najčešća je podjela na:
* misaone probleme
*
Rješavanjem problema učenici stječu nova znanja ili primjenjuju stečena. Do rješenja dolaze prikupljanjem činjenica ili prisjećanjem kojim objašnjavaju problemsku situaciju.
|